 Большинство детей достаточно рано начинают проявлять интерес к книгам и к различным пишущим предметам - ручкам, карандашам, фломастерам. И чем раньше малыш начнет рисовать, читать и писать, тем быстрее он будет развиваться.
Когда ребенку исполнится 8-9 месяцев, можно начинать экспериментировать. Покажите малышу, как правильно держать ручку. Заведите специальный альбом или блокнот, в котором вы вместе будете писать буквы, слова, предложения.
Начинать можно с хорошо знакомых ребенку слов, например, мама, папа, баба, киса. Напишите на одной странице 3-4 слова, произнесите их по слогам, покажите, из каких букв состоит каждое слово. Спустя некоторое время, усложните задачу и попросите малыша показать, где написано слово «мама», где «папа», а где «киса». После того, как этот набор слов будет освоен, можно продолжать ваши занятия, несколько расширив словарный запас.
Также, можно учить писать отдельные буквы, а впоследствии, и простые слова. Для начала, положите ручку или карандаш в руку ребенка и своей рукой помогите написать ему ту или иную букву. Повторите так несколько раз, для того, чтобы малыш смог запомнить движение руки, а затем попросите его сделать это самостоятельно. Но не требуйте от ребенка сразу и много, особенно если ему еще меньше полутора лет. Будьте настойчивы, последовательны, но терпеливы.
Кроме того, для того, чтобы быстрее научить ребенка читать, можно сделать специальные карточки со словами. Возьмите твердую бумагу или картон, вырежьте из него прямоугольные карточки длинной 15 и шириной 7 сантиметров. На каждой из них красным маркером аккуратно напишите печатными буквами по одному слову. Для начала пусть будет немного слов, около 10-15. Например, мама, папа, собака, стол, телевизор, ложка, тарелка, каша. То есть только те слова, которые ребенок хорошо знает и может соотнести написанное с увиденным. Абстрактные понятия, такие как счастье, любовь, добро, жизнь лучше изучать в более старшем возрасте, когда к ребенку придет понимание их значения. Утром и вечером показывайте по 10 карточек со словами, произнося их вслух. Но не нужно держать каждую карточку перед носом ребенка по 10 минут и произносить каждое слово по 20 раз подряд. Достаточно показывать карточку около 5-7 секунд и один-два раза назвать слово.
Приведенные выше занятия хорошо развивают зрительную память малыша. Кроме того, в это время малыш запоминает правильное написание слова.
| 
